みなさんへ
2007年度の読解の授業の実践を、6月28日に開催された小出記念日本語教育研究会で発表してきました。
「おーいでてこーい」の穴の絵や、「読書」の詩も一部も紹介しました。
図書館のリザーブ図書のコーナーの写真もパワーポイントで紹介しました。この写真です。
授業で使った教材についての質問がありましたので、ここにリストをのせます。どんな内容だったか、覚えていますか。
2007年度長期研修 読解6クラス テキスト一覧
1学期
a.「東京フリー切符」『速読の日本語』 情報の文
b.「大洗海岸で受けた親切」『朝日新聞 読者の声』 ストーリー
c.「ネパールのビール」『日本語を楽しく読む本・中上級』ストーリー
d.知恵蔵の目次『速読の日本語』 情報の文
e.『絵姿奥さん』 ストーリー
f.「格差社会って?」 インターネットのNHK週刊こどもニュースより 解説文
g.スキミングの技術を使う練習問題 『速読の日本語』
h.「産業の空洞化」についての文章『パターンで学ぶ日本語能力試験 1級 読解問題集』 解説文
i.「非常事態における多数傍観者の援助の抑制」『日本語を楽しく読む本・中上級』 解説文
j.「『2007年問題』って何?」新聞の解説記事(中間試験) 解説文
k.「見沼くらしっく館」 インターネット上の施設案内文(中間試験) 情報の文
l.「誘拐」『速読の日本語』 ストーリー
m.「不眠症」『速読の日本語』 ストーリー
n.雑誌や本やサイトなどの身の上相談記事
o.「こんな教科書ほしかった」『日本語を楽しく読む本・中上級』 書評
p.「昔話について」『トピックによる日本語総合演習-中級後期』 解説文
q.『つるのおんがえし』 ストーリー
r. 『夢をかなえるゾウ』『もやしもん』新聞より(期末試験) 書評
s.『三枚のお札』(期末試験) ストーリー
2学期
a.「誰のための“しつけ”か 親とても乗り物」『日本語を楽しく読む本・中上級』 意見文
b.「ある夜の物語」『おーい でてこーい ショートショート傑作選』ストーリー
c.「おーい でてこーい」『おーい でてこーい ショートショート傑作選』ストーリー
d.「雪とけて村一ぱいの子どもかな」「雪とけてくりくりしたる月夜かな」小林一茶 俳句
e.「雪」三好達治「紙風船」黒田三郎 詩
f.「『名前』と『あだな』」『ふしぎなことば ことばのふしぎ』 解説文
g.「なぜ『辞書』は『ひく』のでしょう」『ふしぎなことば ことばのふしぎ』 解説文
h.「分相応と分不相応」『日本語を楽しく読む本・中上級』 意見文
i.「顔の上の軌道」『おーい でてこーい ショートショート傑作選』 (中間試験) ストーリー
j.要約の作り方についての文章『読む心・書く心』秋田喜代美(中間試験) 解説文
k.「検索のツボ 節分や旧正月を楽しむ」新聞のコラム 情報の文
l.「日本語教育におけるゲームに対する教師の意識と使用実態」『日本語教育』110号 調査報 告
m.「カンガルー日和」『カンガルー日和』村上春樹 短編小説
n.中学校での塾開設についての新聞記事 (期末試験) 意見文
o.『だんまりくらべ』(期末試験)ストーリー
2007年度の読解の授業の実践を、6月28日に開催された小出記念日本語教育研究会で発表してきました。
「おーいでてこーい」の穴の絵や、「読書」の詩も一部も紹介しました。
図書館のリザーブ図書のコーナーの写真もパワーポイントで紹介しました。この写真です。

授業で使った教材についての質問がありましたので、ここにリストをのせます。どんな内容だったか、覚えていますか。
2007年度長期研修 読解6クラス テキスト一覧
1学期
a.「東京フリー切符」『速読の日本語』 情報の文
b.「大洗海岸で受けた親切」『朝日新聞 読者の声』 ストーリー
c.「ネパールのビール」『日本語を楽しく読む本・中上級』ストーリー
d.知恵蔵の目次『速読の日本語』 情報の文
e.『絵姿奥さん』 ストーリー
f.「格差社会って?」 インターネットのNHK週刊こどもニュースより 解説文
g.スキミングの技術を使う練習問題 『速読の日本語』
h.「産業の空洞化」についての文章『パターンで学ぶ日本語能力試験 1級 読解問題集』 解説文
i.「非常事態における多数傍観者の援助の抑制」『日本語を楽しく読む本・中上級』 解説文
j.「『2007年問題』って何?」新聞の解説記事(中間試験) 解説文
k.「見沼くらしっく館」 インターネット上の施設案内文(中間試験) 情報の文
l.「誘拐」『速読の日本語』 ストーリー
m.「不眠症」『速読の日本語』 ストーリー
n.雑誌や本やサイトなどの身の上相談記事
o.「こんな教科書ほしかった」『日本語を楽しく読む本・中上級』 書評
p.「昔話について」『トピックによる日本語総合演習-中級後期』 解説文
q.『つるのおんがえし』 ストーリー
r. 『夢をかなえるゾウ』『もやしもん』新聞より(期末試験) 書評
s.『三枚のお札』(期末試験) ストーリー
2学期
a.「誰のための“しつけ”か 親とても乗り物」『日本語を楽しく読む本・中上級』 意見文
b.「ある夜の物語」『おーい でてこーい ショートショート傑作選』ストーリー
c.「おーい でてこーい」『おーい でてこーい ショートショート傑作選』ストーリー
d.「雪とけて村一ぱいの子どもかな」「雪とけてくりくりしたる月夜かな」小林一茶 俳句
e.「雪」三好達治「紙風船」黒田三郎 詩
f.「『名前』と『あだな』」『ふしぎなことば ことばのふしぎ』 解説文
g.「なぜ『辞書』は『ひく』のでしょう」『ふしぎなことば ことばのふしぎ』 解説文
h.「分相応と分不相応」『日本語を楽しく読む本・中上級』 意見文
i.「顔の上の軌道」『おーい でてこーい ショートショート傑作選』 (中間試験) ストーリー
j.要約の作り方についての文章『読む心・書く心』秋田喜代美(中間試験) 解説文
k.「検索のツボ 節分や旧正月を楽しむ」新聞のコラム 情報の文
l.「日本語教育におけるゲームに対する教師の意識と使用実態」『日本語教育』110号 調査報 告
m.「カンガルー日和」『カンガルー日和』村上春樹 短編小説
n.中学校での塾開設についての新聞記事 (期末試験) 意見文
o.『だんまりくらべ』(期末試験)ストーリー
# by 2006chokib | 2008-07-01 17:36 | お便り




















